Kalandozások az Ohno-körben - már 2011 óta

7 veszteség


Móka és kacagás

Ha még menne a Miért szeretem? sorozatom, akkor augusztushoz beírhatnám, hogy azért szeretem az augusztust, mert a végén mindig akad röhögni való. Most például, hasonlóan a tavalyi évhez, ezen lehet jókat derülni. Igen, minden évben ugyanaz a probléma. Évről évre. Emlékszem,…

Tovább olvasom

Nem vagy alkalmas semmire! De teszel ellene valamit?

Azt mondja ez a cikk, hogy a legújabb PISA-felmérés szerint egyre gyatrább a magyar diákok felkészültsége matekból, természettudományokból, szövegértésből és kreatív problémamegoldásból is. A felmérés egyik elemzője, Csapó Benő egyenesen azt mondja, hogy „A felmérések…

Tovább olvasom

Hogyan játszunk leant? - avagy leanszociológiai alapok

Két dologra jöttem rá. Az egyik, hogy az emberek nagy része még ösztönösen sem lean gondolkodású, a másik, hogy a ma divatos online játékok (pl. Farmville és hasonlóak) kiváló terepei lehetnének a lean alapelveinek az oktatására, ha... ha nem lennének rosszul…

Tovább olvasom

25%

Idéntől sokkal nehezebb megszerezni az érettségit, mert 20% helyett már 25%-ot kell elérni a ketteshez! Ugye, ez csak valami vicc? 25% elég a ketteshez?!?! Aztán meg panaszkodunk, hogy a béka segge alatt van az ország teljesítőképessége, a szolgáltatások színvonala, és úgy…

Tovább olvasom

Malacod van?

Kiszámoló nagyon jó kérdést feszeget: miért nem lehet malacperselyt kapni Magyarországon, és ha lehet, akkor az miért alkalmatlan arra, amire ki van találva? Szerinte a pénzügyi tudatosságra nevelés ott kezdődik, hogy a gyerekeket már idejekorán megtanítjuk takarékoskodni és a…

Tovább olvasom

Ez történik, ha nem megyünk ki a gembára

Vagy ha elfelejtjük, hogy valaha jártunk ott. Svédországban dizájnstúdiókat kértek fel arra, hogy iskolai intézmények belsejét megtervezzék, hogy "a fiatalok már az iskolás éveiktől kezdve barátságos, laza, megnyugtató környezetben tanuljanak, így növelve a kreativitást, és…

Tovább olvasom

Milyen a költséghatékony oktatás?

A boltban, ahová járok, mindig történik valami érdekes. Hol egy Ohno-körbe csöppenek, hol egy pitty-orkánba. Ma pedig megtapasztalhattam, hogy milyen is az igazán költséghatékony oktatás. Hát olyan, amire nem is kell költeni. Igaz, ez azzal jár, hogy ilyen oktatás nincs is. :) Az…

Tovább olvasom

Értékek ütközése

Megszűnik a rutinvizsga.Előrebocsátom, hogy nekem nincs jogosítványom. Viszont naponta járok Budapest utcáin és persze szerte az országban utazom, így aztán kialakult bennem az a vélemény, hogy a jogosítvány megszerzésének időtartamát elsősorban nem a rutinvizsga eltörlésével…

Tovább olvasom

Torma, de nem csípős

Kalmár tanár úr kiállt az osztályok elé az ebédlőben, kezében egy papírlapot tartott. Megkérte az ügyeletest, hogy hagyja abba a léleknemesítő regény felolvasását, és a következőket mondta:"- Mielőtt engedélyt adnék a távozásra, felolvasom az igazgató úr…

Tovább olvasom

Gyökérok-keresés

A minap engedély nélkül szállt fel egy kínai repülőgép, 245 utassal a fedélzetén. Az eset után megállapították, hogy azért szállt fel engedély nélkül (sőt a felszállást igazából megtiltották), mert a pilóta nem beszélt jól angolul, és nem értette azt, amit a…

Tovább olvasom

Pályáztatás: veszteségek feneketlen kútja?

Sokat gondolkodtam, melyik veszteségtípusba illik bele az a hír, hogy káosz van a kombinált mikrohitel pályáztatásban.   Végül is, majdnem mindbe.   Nem megfelelő kommunikáció. Hibás termék. Túltermelés. Felesleges mozgás. Felesleges tevékenység. Várakozás.   De…

Tovább olvasom